2013辽宁省普通高等学校本科专业信息填报表（第一阶段）_高考

附件：

1.辽宁省普通高等学校本科专业信息填报表（第一阶段）

附件1：
辽宁省普通高等学校本科专业信息填报表（第一阶段）
1.初始化信息
1.1专业简况
专业名称专业英文名称专业代码学制允许
修业年限学位授予门类设置时间首次招生时间招生方式招生类型专业教师数外聘教师数学生数专业所属院系主干学科专业简介（1000字以内）

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（1）专业指高中起点招生的本科专业（不含专升本、中起本、三校生起点本科等）；（2）学制指专业设置中规定的学制数，即专业培养方案中规定的基本修业年限，允许修业年限是指学校允许学生在校完成学业的最短及最长年限；（3）招生方式指普通招生、艺术类招生；（4）招生类型指文科、理科、文理兼招；（5）专业教师指承担本专业课程的专任教师；（6）学生数指本专业在籍本科学生总数；（7）专业简介应该包括专业培养目标、师资力量、专业优势、专业特色等内容。
1.2 专业课（含专业基础课）简况
序号课程名称总学时课程类别课程性质专业主干课程或主要专业课程是否精品开放课程
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（1）课程指本专业的专业课（含专业基础课），课程类别指专业基础、专业课，课程性质指必修、选修；（2）专业主干课程指本专业培养方案中指定的主干课程，主要专业课指各专业指定的除专业主干课程之外的主要课程。主要专业课程限8门以内（以下同）；（3）精品开放课程指国家、省、校三级精品视频公开课和精品资源共享课程。

2.生源情况
2.1 专业学生数量学年度在校学生数国外及港澳台本专业学生数转专业人数
总计一年级二年级三年级四年级五年级及以上  转入
人数转出
人数
2012/2013 生成
（1）在校学生数指具有学籍的注册学生数；（2）转专业人数指本年度转入本专业的学生人数、转出本专业的学生人数；（3）国外及港澳台留学生：指学校接收来中国学习的外籍学生及港、澳、台籍本专业本科学生；（4）学生信息须和教育部及省教育厅学籍备案的数据一致。
3.人才培养情况
3.7 专业主干课程和主要专业课程描述
课程名称教学方法、手段考核方法理论教学学时实验教学学时实验教学学时中总学时
     验证型实验设计型实验综合型实验创新型实验
勾选  勾选       生成
课程主要内容：
选用教材：
（1）本表“实验教学学时中验证型实验、设计型实验、综合型实验、创新型实验”学时部分由理、工、农、医类专业填写，其他专业选填；（2）专业主干课程按实际门数填写，主要专业课程限8门以内，课程主要内容限200字以内；（3）选用教材的描述格式：名称、作者、出版社、出版时间；（4）考核方法指考试、考查。

4.教师队伍
4.1 专业教师基本情况
序号姓名证件类型证件号码性别出生年月专业技术职务行政职务是否外聘最终学位本科学历硕士学历博士学历非学历进修参加工作时间任教时间到本专业任教时间是否有行业经历中青年教师实践教学能力培训研究生导师人才入选情况
          学位所学专业取得学位时间毕业学校学位所学专业取得学位时间毕业学校学位所学专业取得学位时间毕业学校        类别获得年份
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选　
（1）专业教师指近四年（2009/2010学年至2012/2013学年）从事专业课（含专业基础课）教学工作的专任教师（含实验教师）、外聘教师。外聘教师指外聘的国内及外籍非本校教师，外籍教师填写护照号；（2）非学历进修经历指的是国内外访问学者及三个月以上的海外进修经历，进修类别填写国内（国外）访问学者，境外进修等；（3）行业经历是指在校的专业教师在相关行业连续工作6个月以上；（4）参加实践教学能力培训指以下两种情况之一：①曾接受相关行业培训单次一周以上；②曾与相关行业合作开展过科研项目；（5）中青年教师,中青年教师指45周岁以下(含45周岁)教师；（6）人才入选情况类别指院士、教育部“长江学者奖励支持计划”人选、国家杰出青年基金获得者、国务院及省级学科评议组成员、973首席科学家、海外高层次人才引进计划（千人计划）、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、省百千万人才工程计划（百人层次）、中科院“百人计划”人选、国家及省级教学名师、国务院政府特殊津贴获得者、全国及省优秀教师、省优秀专家、辽宁“高等学校重点学科领军人才海内外引进计划”人选、辽宁“高等学校攀登学者支持计划”人选、辽宁“特聘教授支持计划”人选、辽宁省高校优秀人才支持计划；（7）属于多个类别的人才入选情况须全部填写。
4.2 教师岗位异动情况
教师姓名调出(时间) 退休(时间) 出国进修(起止时间) 病休产假(起止时间)
勾选
（1）近四年如有岗位异动情况，选填其中的一项，无岗位异动不用填写；（2）同一情况的岗位异动可多次。
6.研究与成果
6.9 主持省级及以上本科教学工程项目情况
序号项目名称项目类别项目级别负责人获批时间批准文号
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（1）项目指本专业教师主持的省级及以上本科教学工程（质量工程）项目；（2）项目类别指示范专业、特色专业、紧缺人才培养基地、人才培养模式创新实验区、教学团队、专业带头人、精品课程、精品教材、双语课程、综合改革试点专业、工程人才培养模式改革试点专业、重点支持专业、大学生校外实践教育基地、工程实践教育中心、实践教学示范中心、精品视频公开课、精品资源共享课、立体化教材、规划教材；（4）项目级别指国家级（教育部）、省级；（5）填报历年项目情况。